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"球球乐"大动作发展个案研究
陆文静    2015-07-06 15:24:00

活动名称:球球乐

粗大动作:扔、掷、走、跑、下蹲、踢等动作

采用形式:个别活动

背景介绍:

大动作是指依赖头颈部肌肉群、腰部肌肉群及四肢肌肉群参与的平衡性动作,又称为全身大肌肉动作,或粗大动作。包括:抬头、翻身、坐、爬、走、下蹲、跑、跳、钻、攀爬、平衡等基本动作。粗大动作的表现有:四肢的平衡性,协调性,速度性,敏捷性,力量性等。

婴幼儿的动作技能是在特定的时间里按照固定的顺序发展起来的,因此婴幼儿在不同的发展阶段表现出来的发展水平是不一样的,不同的婴幼儿个体同一个阶段也可以表现出不同的发展水平。

观察婴幼儿在运动中的表现,有利于教师和家长了解婴幼儿大动作的普遍规律和个体差异,对婴幼儿动作的发展水平和发展速度做出价值判断,进一步寻求促进动作发展的途径。

本次活动观察案例的对象是19-24个月月龄段的婴幼儿,在03婴幼儿方案中,对本月龄段的运动方面发展特点有:连续跑3-4米但不稳;自己上床;一手扶栏杆自己上下楼梯;开始做原地跳跃动作;双脚能同时跳起;能踢大球;会跨骑在四轮小车上;能蹲着玩;能双手聚过头顶掷球。根据婴幼儿的运动特点,我们选取了“玩球”作为本次活动重点内容。因为球特性:无棱角、可以滚动,非常适宜婴幼儿进行大动作游戏。

材料提供:

球类:选用不同大小、颜色、材质、轻重的球类。

l        网球:直径6cm,表面毛糙。

l        抚触球:直径10cm,塑料材质,表面有毛刺

l        充气球:16cm,塑料材质,表面光滑

l        大篮球: 25cm,皮质 ,表面有轻微颗粒感

活动目标:

1、通过选择不同的球进行掷、扔、抛等游戏,促进婴幼儿全身协调能力、平衡性以及大肌肉动作的发展。

2、成人通过动作示范与引导激发幼儿玩球的兴趣。

观察要点:

1、 喜欢选择哪一类球?

2、 玩球出现的动作?(扔、踢、拿、走)

观看录像:

视频1:(瞳瞳),女21个月,

实录:

1、 爸爸选用西瓜球示范投球动作,双手高举过头顶将球投出,宝宝走向球,双手抱起,边走边将球有意识向上扔,手举不过头顶,球在宝宝面前直接落地。

2、 宝宝选择了一个红色的抚触球,爸爸妈妈再次同时给宝宝示范投球,于是,宝宝左手拿球,球从脑后向前扔出半米左右,妈妈捡起球给宝宝,并再次示范,宝宝左手拿球,从脑后向前投出1米,并伴有脚步移动。于是走去捡回自己的球,并通过单手拿球,双手抱球帮爸爸妈妈捡回了两个大球,再次尝试,方法相同,脚部不动,未成功向前扔出。

视频2:(辰辰),24个月

实录:

1、 辰辰宝宝首先选择了最大的篮球,双手抱起,将球放好,右脚抬起,成功踢出。妈妈将球踢过来,宝宝右脚抬起,碰到球,但球偏向一方,于是跑向球,双手拿起向前扔出,妈妈踢回,这次辰辰等球到身边,用脚将球停住,再次用右脚踢出。

2、 辰辰选择了一个黄色的抚触球,放在地上,尝试用右脚踢球,没成功,再次尝试,成功。于是捡球放回,他又换了一个红色的抚触球再次进行尝试踢球,但也没碰到球,未成功。他立刻捡起小球,右手拿球举过头顶,边走边扔,球呈抛物线扔出3米左右。

3、 将球捡回,再次右手将球举过头顶,右脚抬起助力,向前投掷,球向下抛出2米左右,用相同方法反复尝试,小球呈抛物线形扔出3米以上。妈妈企图引导宝宝尝试大球,但被拒绝了,依旧选用红色抚触球进行掷球游戏,换成左手,右脚抬起助力,通过助力和走动成功掷球3米以上。

行为分析与解读:

    从玩球活动的内容来看,我们可以将整个玩球中的行为表现进行一些简单的概括,分为四个方面:

l        对球类选择的偏好

l        上下肢动作的配合

l        手臂力量的大小

l        走、跑取球的行为表现

观察要点一:

喜欢选择怎样的球?

观察对象

对材质偏爱

对球大小的偏爱

21个月瞳瞳

软的球

中球、抚触球

24个月辰辰

软的球/大篮球

抚触球/大篮球

分析:

1、共性: 从幼儿选择球情况来看,这个月龄段喜欢颜色鲜艳、偏软性的球,对有次次的抚触球特别钟爱。抚触球轻便、粗糙易抓握。

2、差异: 24个月的辰辰宝宝选择大篮球玩的时间更多,21个月的瞳瞳拿大篮球最多保持几秒钟。月龄段不同,手臂的力量有差异,孩子多会选择更适合自己的玩的球。

观察要点二:

玩球出现的动作?(扔、踢、拿、走)

观察对象

双手掷球

单手掷球

踢球

21个月瞳瞳

1、拿球的过程只有走向球

2、双手举起,向上扔,但手臂力量不足,球碰到额头掉下。

3、下蹲双手捧起球,双手拿大篮球只能坚持10秒,后手无力掉落。

4、以上肢动作为主的玩

1、依靠手臂关节的摆动完成

2、手臂力量小

3、手举不过头顶,掷球距离短不到一米

1、脚无意性碰到球,无踢球意识

24个月辰辰

1、拿球的过程中是走中带跑

2、下蹲双手捧起大篮球,双手拿起向前扔出,距离短

3、上下肢共同协调动作

1、借助手臂关节的摆动和脚步的助力

2、手臂力量大

3、单手举过头顶向前投掷,投掷距离可达25以上。

1、大篮球可以轻而易举的踢到,无方向性

2踢小球转了个圈寻找有利位置,但有难度

 

分析:

1、从03方案中解读到,19-24个月的宝宝能够跑3-4米,但不稳。所以,我们看到24个月的辰辰在拿取球的时候,走中带跑;而21个月的瞳瞳未出现跑的动作,不同月龄段发展有差异。

2、从两位幼儿举手向上抛球的动作、以及远近距离可以看出,幼儿的臂力、双手协调配合有差异。

3、两位幼儿的单手抛球动作、投出距离,看出24个月的辰辰全身协调性发展很好,能够借助身体的其他部位进行发力和支撑,使自己的球能够抛的更远。

419-24个月踢球行为表现:能踢大球。而24个月的辰辰已经可以自如的踢到大球,但体积过小的球,对辰辰来说有难度。而21个月瞳瞳是无意识的踢球,但能够感受的到当脚触碰到球后,球有滚动的现象

观察要点三: 家长的互动方式

观察对象

家长站位

家长互动方式

21个月瞳瞳

爸爸妈妈

 

l      面对面站立

l      蹲下与幼儿交流

 

l      语言指令

l      家长示范,鼓励幼儿模仿

全家一起玩(第一次由妈妈发起,第二次由宝宝发起宝宝对全家一起玩感到很有趣)

24个月辰辰

妈妈

 

l      面对面站立

 

l      和幼儿一起互动游戏

l      适用拍手、语气词(嘿哟、哦哟、嗨)等吸引幼儿注意力

分析:

1、成人的站位直接影响婴幼儿之间的关系,我们看到两组家庭的家长都能够与孩子面对面的交流与互动。相比之下瞳瞳家庭的父母经常性的蹲下与瞳瞳交流,可见亲子情感更加亲密。

2、在活动过程中,家长都会用自己独特的方式与幼儿互动交流。在过程中瞳瞳的父母交流的内容更生动一些。比如:爸爸妈妈会主动告知瞳瞳指令,把球捡回来;妈妈拿这个球,宝宝拿这个球,爸爸拿这个球,我们一起扔好吗?在宝宝把球给爸爸的时候,爸爸会主动说:谢谢谢谢。爸爸还会引导瞳瞳观察球上面的图案。可以看出,家长的多发起互动交流,宝宝的认知经验更加丰富。

发展推助:

观察对象

发展推助策略

21个月瞳瞳

根据宝宝粗大动作发展水平与性格特点,建议家中可以开展平和、安静的运动项目,比如:提物搬运、滚球、捡球、踢球等游戏,做到上下肢同时受到运动刺激。

24个月辰辰

建议家中可开展一些相对剧烈的运动项目,锻炼宝宝全身性粗大动作发展,比如:翻滚、跳跃、踢球,同时建议家长经常带到比较开阔的地方,让他跑、跳,给宝宝提供更多的运动机会。

我的思考:

1、材料的调整

1)游戏材料的适宜:

在游戏中,宝宝会选择颜色鲜艳,易于抓握的球,所以在球类材料的提供上,可以选择适宜大小、重量,不同材质的球,比如:充气球、抚触球、小足球,便于宝宝更好的开展游戏。

2)游戏场地的选择:

有些宝宝天生活泼好动,对粗大动作发展需求比较大,所以,运动活动中可以选择在更开阔的地方进行,便于刺激他们全身性动作发展。

2、玩法的多样

在孩子已有经验的基础上,通过家长动作示范和语言引导,让孩子尝试更多的玩球方法,如:扔、滚、跑、踢、推、拍等,让上肢下肢同时受到相应的刺激。

  

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