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利用互联网+,做“和馨”班主任 2018-05-04

松江区中学班主任心理辅导研修班圆满结束 2018-04-23

“法治”与人文并举 打造良好班集体 2018-03-21

特色建设 特长领航 2018-03-21

扬起自信的风帆 2018-03-21

优化“值日班长制” 构建和谐班集体 2018-03-21

以心换心 以情融情 塑真诚品行 2018-03-21

推行集卡评价 促进行规养成 2017-06-05

文明礼仪教育——青少年发展核心素养的实践场 2017-06-02

以古诗吟唱为抓手,弘扬和培育爱国精神 2017-05-31

“把脉问诊,对症下药”:有效提升亲师育人合力 2017-05-22

对化解师生关系中初中生逆反心理之探究 2016-09-08

冷漠背后的温暖需求 2016-09-08

“同伴互助小组”的育人价值及实现路径 2016-09-08

班主任工作中运用赏识教育的实践探索 2016-05-26

重组核心价值观,应用班级管理实践 2015-12-28

“班费风波”所引发的思考 2015-05-29

文化视野下和谐师生关系的重构 2015-05-29

中学师生冲突的成因与对策 2015-05-29

健全激励机制促进中小学班主任专业发展的实践研究 2015-05-26

文道合一 助人自省 2014-12-21

花瓣游戏 2014-12-21

孩子,你慢慢来 2014-12-21

爱是最好的“一味药” 2014-12-21

让离家出走的孩子回家 2014-12-21
 
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