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  朱桂娟
 

朱桂娟老师,生于1964年,中共党员,高级教师。19867月上海师范大学中文系本科毕业,获文学士学位。20001月华师大对外汉语系研究生课程班结业。现任松江二中语文教研组长、高三备课组长、文科党支部书记。获松江区首届绿叶工程“学科带头人”称号、区首届“学科名师”称号和区第二届“首席教师”称号。是首届上海市名校长名师培养工程中的名师培养对象。被聘任为20052006年度上海市中学教师高级专业技术职务任职资格评审委员会(松江)语文学科组成员。一直是松江区高三语文学科中心组成员,经常在区的语文教研活动中发挥积极作用。曾连续多年参加高考阅卷工作和市考试院组织的上海市高考语文卷评价会。曾是上海市“青语会”会员、“全国青年语文教师研究中心”会员。曾分别两次获“松江区园丁奖”、“教育局优秀党员” 、“大江园丁奖”和“上海市古诗文阅读大赛优秀指导教师奖”。另获“唐氏奖教金”、“先进教育工作者”、“校师德先进个人”、“校优秀班主任”和中山街道学习型家庭等荣誉。三次获区县青年教师教育教学评比等第奖及多次获校教育教学评比优秀奖。论文曾获各类等第奖。

朱桂娟老师,爱岗敬业,勤奋踏实。始终坚信课堂教学是主阵地、生命线。她为了提高课堂教学质量,积极投身教改,更新教育理念。注重激发学生学习语文的兴趣,让学生主动发展。注重教法和学法并重,课内与课外结合,知识与能力共进,全面提高学生的语文素养。教风严谨、踏实、轻松,她的语文课深受学生们的喜爱,教学成绩突出。指导学生的习作在各类刊物上发表,在各类作文竞赛中获奖。指导学生参加上海市古诗文阅读大赛成绩优秀。她连续多年在高三教学的第一线,作为教研组长更注重的是学校整体语文教学水平的提高。她带头研究高考动态,顺应语文高考由知识立意向能力立意的转化。阅读了大量的语文教学和复习方面的书籍、杂志和报纸,采取有效的教学和复习措施,精心编选系列语文复习资料。与组内老师一起精心出题,认真阅卷,分析问题,研究对策,终使二中连续四年在语文高考中取得了很好的成绩,并年年有进步。

朱桂娟老师,具有较强的教育科研的能力,取得了一些教学研究的成果。最近承担了几个区级课题的研究,《基于新教材的主题写作研究》已结题,与人合著完成论文《主题写作的理念设想和实践研究》,获校论文评比二等奖。目前,正承担区级课题《提高中学生古诗文阅读水平的实践研究》的研究。曾参加市级课题 “促进学生主动发展的教学策略研究”和“创新语文教学研究”的实践研究。曾积极实施个人承担的区级课题“语文素质与学生主体性发展”课题研究,开设研究课,撰写体会文章《办报的感觉不错》,刊于《语文学习》上。论文《关于提高作文教学效率的研究》,此文获第七届“桃李杯”全国中学语文教学研究成果评选一等奖。论文《试论提高四十五分钟课堂阅读教学效果的途径》、《关于有效提高学生作文水平的思考与实践》(此文获区教科研成果评比三等奖)和《浅谈建立和谐融洽师生关系的方法及途径》收入论文集《教苑探思录》。教育论文《不让他走入迷途》获《文汇报》“健生杯”征文竞赛优胜奖。论文《引清流活水,浇心灵之花》,刊于《语文报》上。论文《平淡与豪放并存》,获区第二届教师学会举行的论文评比二等奖。所命试卷刊载在《中文自修》上。主编并参编了《高二语文(新教材)能力激活与精要点拨》和《高三语文(新教材)能力激活与精要点拨》,参编了《高中语文基础知识教学要点精讲》,三书均已由华东理工大学出版社出版。

作为教研组长,她积极组织教师们开展各类教研活动和备课活动。以老带新,培养青年教师快速成长。力争把语文教研组建设成为团结向上,有活力,有魅力,具有浓厚教研氛围的优秀组室。为此开展了一系列的校本研训活动。如:加强组内学习,提高师德修养,增强组室凝聚力,营造和谐融洽的工作氛围;加强教学研究,练好备课内功,形成教学特色;加强专题研究,提升科研水准;坚持以老带新,形成教学合力;积极探索信息技术与语文课程整合;开展专家引领下的校本研训活动;探索研究性课程与社团活动相结合;开展专家引领下的校本研训活动等。近三年,在语文组全体老师的共同努力下,在作文教学方面取得了突破,在上海市中文自修杯第17届、第18届和第19届作文大赛中取得了优异的成绩,学生得奖人数在全市名列前茅,多次获“优秀组织奖”,第19届又荣获了市“集体一等奖”。语文组也荣获了2005——2006学年松江区校本研训优秀教研组。

蒹葭 2007-01-30

 

《种树郭橐驼传》 2007-01-07

 

 

 
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